• <bdo id="42kcu"><small id="42kcu"></small></bdo>
  • 實踐項目 返回列表

    《中國互聯網絡發展狀況統計報告》:在線教育用戶達1.72億

    2018/8/23 10:41:59

    8月21日,中國互聯網絡信息中心(CNNIC)發布第 42 次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》(以下簡稱“報告”)。報告顯示,截至 2018 年 6月,我國網民規模8.02億,上半年新增網民2968萬人,較2017年年末增加3.8%,互聯網普及率達57.7%。其中手機網民的規模達7.88億,上半年新增手機網民3509萬人,網民中使用手機上網人群的占比高達98.3%。


    在線教育用戶規模達1.72億,手機用戶占比82.6%

    截至2018年6月,中國在線教育用戶規模達1.72億,較2017年末增加1668萬人,增長率為10.7%。其中,手機在線教育用戶規模為1.42億,與2017年末相比增長2331萬人,增長率為19.6%;手機在線教育用戶使用率為18.1%,相比2017年末增長2.3個百分點。


    從年增長情況來看,2017年6月至2018年6月,在線教育用戶規模持續上升,年增長率達19.4%。但是手機在線教育用戶增長放緩,增長率從22.4%跌至19.6%。


    在線教育資本活躍,STEM教育融資額增速最大

    《報告》顯示,2018年上半年,在線教育的市場規模在政策、資本、技術的共同推動下進一步增長。在各細分領域中,語言教育、 K12教育領域獲投資本金額最大,單筆最高融資額達5億美元,STEM教育融資額增速最大,尤其是編程領域未來趨勢看好。在資本的熱推下,在線教育行業已出現VIPKID、一起科技、滬江網校、VIPABC等領頭企業,局部市場呈寡頭趨勢。


    未來發展趨勢:線上線下教育相融合

    《報告》中還總結了在線教育的未來發展趨勢。一方面,線上教育產品的發展基于線下教育課程內容的整合,只有先保證課程內容的質量,線上的技術支持和平臺互動才有意義,線下教育也需要突破平臺、技術、時空等各方面的限制,觸達更多用戶;另一方面,在線教育以培訓為主,無法完全取代面對面教育,尤其人格和社交能力的教育方面。


    未來,線上、線下教育融和會進一步加強,線上教育提供資源和工具,線下教育側重于人的成長,兩者實現協同發展。

    5544444